¿Somos realmente “seres sociales”?
miércoles, 14 octubre 2020
por Reyes Lara
Siempre se ha dicho que las personas necesitamos vivir en sociedad, y ciertamente, vivimos unos al lado de los otros, pero creo que últimamente las relaciones sociales están cambiando. Antes hablábamos cara a cara y ahora nos escondemos detrás de una pantalla. Nos servimos de cualquier red social para quedar con alguien, dar una noticia,
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¡Ex-présate!
miércoles, 08 julio 2020
por Ana Domínguez Morán
¿Cansado de hacer los trabajos grupales tú solito, llevándose el resto el mismo mérito? ¿Harto de acudir cada domingo a ver a tus suegros porque tu pareja lo desea? ¿Cabreado con el compañero que llega constantemente tarde a relevarte el turno? ¿Alguna vez te has planteado cambiarlo? Seguro que sí, pero… ¿Se lo has dicho
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La unión hace la fuerza: cómo hacer trabajos en grupo sin morir en el intento
miércoles, 22 enero 2020
por Ana Domínguez Morán
Lunes por la mañana, mosca arriba, mosca abajo, mosca a un lad… y ¡catapúm! Un potente “¡Nacho atiende!” te devuelve a la cruda realidad. Toca trabajo en grupo y esta vez con tres compis con los que no congenias demasiado bien. Apenas han pasado diez centésimas de segundo y ya estás casi sin darte
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¿NUEVAS TECNOLOGÍAS?, NUEVAS RELACIONES
martes, 20 noviembre 2018
por Eva Lorenzo
La construcción y desarrollo de la estructura de personalidad es un proceso complejo que consta de diferentes etapas de evolución. Algunas teorías sostienen que vamos desarrollando nuestra identidad a medida que desarrollamos diferentes roles en la relación con los otros, de los más simples a los más complejos a lo largo de la vida. La
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El buen profesor: ser empático y gestionar la violencia en el aula
miércoles, 10 enero 2018
por F2SC
Ya llegan. Y yo no estoy preparado. ¿Cómo iba a estarlo? Soy un profesor nuevo, y estoy aprendiendo con la práctica. Me dicen que debo tener un bolígrafo rojo para las cosas malas (…) porque el bolígrafo rojo para las cosas malas es el arma más poderosa del profesor. (…) Los chicos que llegan tienen
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